La viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, Gloria Mercedes Carrasco Ramírez y los equipos de trabajo del viceministerio lideraron, con el apoyo de la Secretaría de Educación de Norte de Santander, lideraron una significativa jornada en la que 207 rectoras, rectores, directores rurales, coordinadores, orientadores escolares y algunos docentes de 85 Establecimientos Educativos de la región del Catatumbo, así como representantes de Unicef y del Consejo Noruego para Refugiados, se reunieron en Ocaña para identificar algunas de las situaciones que representan un riesgo para la escuela y la comunidad educativa en el contexto actual.
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Este encuentro fue la oportunidad para reconocer las potencialidades y oportunidades que les permitan enfrentar dichos riesgos de la mano del gobierno nacional, las autoridades locales, la cooperación internacional y las familias. Los municipios participantes fueron Tibú, Teorama, Sardinata, San Calixto, Hacarí, El Tarra, El Carmen, Convención, La Playa, Ábrego y Puerto Santander.
En esta jornada se brindó un espacio de escucha y apoyo socioemocional, se compartieron los elementos básicos de la Gestión Integral del Riesgo Escolar y se contribuyó a la construcción del saber pedagógico con los directivos docentes, docentes de aula y orientadores en torno a la flexibilización curricular con estrategias pedagógicas en el marco de la educación en emergencia.
De esta manera, el Ministerio de Educación Nacional trabaja en consolidar esfuerzos, asistir técnicamente y acompañar a la Secretaría de Educación y a las comunidades educativas para garantizar las condiciones de calidad, acceso y permanencia en la región del Catatumbo ante la lamentable situación que se presenta en este momento.
Además, la viceministra y su equipo realizaron seguimiento a la matrícula de cada establecimiento educativo, para un total de 44.741, estudiantes con un reporte claro de su atención educativa. Adicional a esto, se conoce que cerca de 200 estudiantes están en albergues y asistiendo al Colegio Temporal para la Paz. Y, según reportes de la entidad territorial certificada (ETC) de Cúcuta, hay 502 nuevos matriculados en esta ciudad, provenientes de la región de Catatumbo.
Esto significa que, respecto a la matrícula reportada en noviembre de 2024, hay un total de 1.439 estudiantes que aún no han llegado a los establecimientos educativos por múltiples razones, como los movimientos y desplazamientos de las familias a otros municipios y departamentos, familias que aún no han querido retornar a sus municipios de origen pero que han pedido que les guarden el cupo a sus hijos, un número importante de migrantes venezolanos que han retornado a su país.
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Los rectores reportan que algunas familias reservan información sobre su ubicación por razones de seguridad, así mismo señalan que por el momento no se les ha reportado ningún caso de reclutamiento forzado de sus estudiantes. Finalmente, los directivos docentes recordaron que en el primer trimestre del año su matrícula es inestable y que por lo general esta se consolida a finales de marzo.
Al cierre del encuentro, que tuvo lugar durante dos días, los y las participantes valoraron los esfuerzos del Gobierno nacional por acompañar y atender esta emergencia de manera presencial y agradecieron este espacio en el que encontraron valiosas herramientas para enfrentar las distintas circunstancias que ha traído este conflicto interno a los entornos educativos.
"Es muy importante reafirmar el compromiso del Ministerio de Educación, así como el de la Secretaría de Educación, de estar en constante comunicación con las familias a través de las rectoras y los rectores para hacer un seguimiento permanente a la situación de escolarización de los estudiantes del Catatumbo", puntualizó la viceministra Gloria Carrasco.
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