En el colegio departamental integrado Juan Atalaya, se llevó a cabo la audiencia pública del proyecto de ley estatutaria que busca reglamentar la educación como derecho fundamental.
La jornada, coordinada por Gabriel Becerra, representante a la Cámara, buscó recoger los aportes de los voceros nortesantandereanos sobre esta ley que será presentada ante la Comisión Primera de la Cámara de Representantes.
“El país necesita que se fortalezca el derecho a la educación, como un pilar que permita que los jóvenes hagan realidad sus sueños, ser profesionales, salir de la violencia, contribuir a que cambie la economía del país y a ser mejores ciudadanos”, dijo el parlamentario.
Los maestros, coordinadores, rectores, alumnos y expertos en el tema, precisaron sobre los problemas que aún se mantienen en el departamento, siendo uno la falta de infraestructura, pues afirman que tienen los estudiantes pero no el lugar adecuado para dictar clases.
Infórmese: Conozca el nuevo protocolo para comprar motos
Asimismo, piden que se tengan en cuenta a la población en condición de discapacidad porque no hay espacios habilitados para ellos, según el Servicio Jesuita a Refugiados Colombia, en Norte de Santander hay 4.000 niños, niñas y jóvenes con limitaciones.
Otra solicitud fue la vinculación efectiva sin dificultades de los estudiantes migrantes o desplazados por la violencia al sistema educativo colombiano
“La idea es que se construya un diseño curricular que contenga esa parte tan importante de los alumnos que vienen acá a vivir discriminación, a conocer un mundo distinto, una cultura y comida diferente”, dijo Miriam Aria Calderón, profesora.
Asimismo, expresan que es necesaria la estabilidad en el cuerpo docente y el aumento de orientadores escolares, los cuales deben ser apoyados por el Gobierno Nacional.
Lea aquí: Con nueva metodología, Sena busca mejorar el servicio al cliente en empresas cucuteñas
La salud mental fue otro tema debatido por los voceros, quienes creen pertinente que tanto jóvenes y profesores reciban apoyo y asistencia por parte de profesionales, lo cual es escaso en los planteles educativos.
Josep Gómez, personero de la institución Padre Arturo Zarate, de Pamplona, solicitó que se aumente la participación juvenil “queremos ser protagonistas activos en nuestros propios procesos de aprendizaje, necesitamos sentir que nuestras opiniones y perspectivas son valoradas”, mencionó.
Además, la comunidad estudiantil solicitó que se impulse el arte y el deporte, áreas que pasan desapercibidas. “Sabemos que tenemos mucha oportunidades y qué hay cosas que se pueden mejorar como el arte, ya que nos ha ayudado mucho a expresarnos y ser mejores personas”, dijo Rachel Mora, representante del colegio Juan Atalaya.
Una de las preocupaciones de los colegios, son los gastos que tengan que asumir al aumentar la cobertura, porque muchas veces son ellos los que terminan cubriéndolos.
Entérese: Pioneros a nivel nacional, 30 reclusos de Cúcuta se gradúan en las TIC
“Sería muy bueno que la nación se haga cargo de los costos, porque muchas veces reportamos los estudiantes y los giros tardan en llegar y las instituciones debemos funcionar y garantizar la educación”, dijo Nelson Galvis, vicerector del ISER Pamplona.
En la audiencia estuvo Oscar Sánchez, viceministro de educación, Gabriel Becerra, representante a la Cámara, David Alvarado, secretario de Educación en Norte de Santander y Luis Eduardo Royero, secretario de Educación de Cúcuta.
Sánchez agradeció las intervenciones, las cuales llamó valiosas, y que él, junto con otros funcionarios, tomaron nota de todas las inquietudes, aportes y sugerencias de los representantes.
Gracias por valorar La Opinión Digital. Suscríbete y disfruta de todos los contenidos y beneficios en https://bit.ly/SuscripcionesLaOpinion.
