Un informe reciente del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Universidad Javeriana reveló el creciente impacto que viene ejerciendo el conflicto armado en el sistema educativo colombiano, en los últimos tres años.
Y es que tras un análisis de datos al Sistema de Alertas Tempranas de la Defensoría del Pueblo, el Sistema Integrado de Matrícula (Simat), el Censo C600 del Ministerio de Educación y la Unidad de Víctimas, se estableció que 2024 fue el año con mayor número de sedes educativas en zonas de alto riesgo, 6.745 instituciones en total.
Este número representa un incremento del 69,2% frente a 2023, mientras que a marzo de 2025, ya se habían registrado alertas tempranas en 1.487 sedes educativas, que equivalen al 22% de todas las afectadas en 2024 y al 37,3% de las de 2023.
Norte de Santander no ha sido ajeno a esta situación menos cuando, desde hace casi 90 días, es escenario de una nueva etapa de las confrontaciones entre las disidencias de las Farc y el Eln, por el control del territorio en la región del Catatumbo.
El inicio de los combates entre estos dos frentes guerrilleros, el 16 de enero, coincidió con el inicio del año escolar en el país, provocando que este retorno se pausara abruptamente en los más de 900 establecimientos educativos que prestan el servicio en 10 de los 11 municipios que conforman el territorio catatumbero, en vista del alto riesgo que representaba este hecho para estudiantes, maestros y la comunidad en general.
Lea más: Aprueban planta de tratamiento para el municipio de Labateca
Aunque a la fecha, y según Leonardo Sánchez, presidente de la Asociación Sindical de Institutores Nortesantandereanos, Asinort, ya se registra un retorno aproximado del 90 por ciento en las diferentes instituciones, “la incertidumbre sigue latente en las comunidades educativas del Catatumbo”, afirmó el líder sindical.
Sánchez explica que la intensidad del conflicto armado se va trasladando municipio a municipio periódicamente, “eso nos preocupa, porque los docentes están a riesgo en las comunidades educativas prestando la labor pedagógica, pero al mismo tiempo se está poniendo en riesgo a los niños, niñas, jóvenes de la región”.
El líder sindical señala que las confrontaciones muchas veces se dan cerca de las escuelas y colegios en las zonas rurales, pero también en los cascos urbanos, por lo que urgió a la realización de un consejo de seguridad exclusivo del sector educativo, donde se puedan abordar las diferentes problemáticas que afectan al sector.
“Desde hace tiempo, incluso antes de que se profundizara la confrontación, hemos venido planteando un consejo de seguridad pero no hemos recibido respuesta al respecto”, dijo Sánchez.
Considera que “ante la situación que se está viviendo y la dinámica del conflicto, el consejo de seguridad debe hacerse municipio por municipio, para que se le den las garantías a los docentes, mientras tanto, a riesgo el magisterio viene respondiéndole a la educación”, dijo.
Le puede interesar: Diabetes infantil: una enfermedad silenciosa en Norte de Santander
Y es que más allá de los enfrentamientos, están los hostigamientos directos hacia los profesores. En este sentido, aunque no se conocen cifras oficiales, se estima que solo del Catatumbo pueden haber unos 100 docentes amenazados, aunque docentes de la zona se atreven a asegurar que todos los maestros en la región están amenazados, por uno u otro grupo.
Según testimonios de docentes de la zona, las presiones vienen de un grupo que pide que permanezcan en territorios, para poder camuflarse en la población civil; mientras que el otro pide que se marchen, porque “el combate va en serio”.
Enarbolar la bandera como señal de paz
Frente a esta realidad lo que pide el sector educativo es la implementación del proyecto “Escuela Territorio de Paz”.
Al respecto Leonardo Sánchez señaló que la escuela en esencia es eso: un territorio de paz, y destacó que uno de los objetivos del programa es establecer un acuerdo entre los actores y la institucionalidad para que se respeten los claustros educativos como escenarios donde no debe ingresar la violencia, no debe usarse como escudo humano o quedar en medio del fuego cruzado.
Lea además: Semana Santa: rutas turísticas en Norte para las fiestas religiosas
El líder de Asinort indicó que respecto a esta iniciativa, en 2023 se emitió un acto administrativo, por medio del cual se convocó a los alcaldes a enarbolar la bandera blanca en las escuelas como señal de “territorio de paz”, pero además se instó a desarrollar foros y actividades pedagógicas para promover valores de solidaridad, respeto y empatía, sin embargo, al día de hoy todo sigue igual.
Sánchez señaló que el proyecto ya fue radicado ante el Ministerio de Educación y que se espera que sea tomado en cuenta para su aplicación.
Entre los objetivos que plantea Escuela Territorio de Paz están el fortalecimiento de los procesos de desminado en las instituciones educativas y sus inmediaciones; la generación de espacios culturales y deportivos en las escuelas, para disminuir el riesgo de reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes, así como capacitar a docentes y directivos en las rutas relacionadas con este flagelo.
De igual forma, incentivar liderazgos juveniles y estudiantiles en espacios organizativos o institucionales en procura de desmilitarizar la vida de la juventud.
“Esto va dirigido a toda la comunidad educativa, pues no podemos permitir que el conflicto nos lleve a abortar la esperanza de forjar la formación que requieren nuestros estudiantes. El escenario de la escuela es el camino para formar los ciudadanos que queremos y que el país necesita”, afirmó Leonardo Sánchez.
Gracias por valorar La Opinión Digital. Suscríbete y disfruta de todos los contenidos y beneficios en https://bit.ly/SuscripcionesLaOpinion .
